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15年过去

幼儿园训导是基础训导的遑急构成部分，是我国粹校训导和终生训导的奠基阶段。为进一步激动东西部引诱，近日，广州市第一幼儿园、越秀区中六幼儿园教师团队分歧赴安顺市镇宁布依族苗族自治县（下称“镇宁”）第一幼儿园、第六幼儿园开展引诱帮扶使命。

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10月23日，广州中六幼儿园园长陈欣生、主干教师杜婉珺一排来到县第六幼儿园，开展为期一周的入园指导使命。提念念想、解困惑、促成长。帮扶小队通过开展幼儿园团队修复与课程奉行说念话会、完善科学组织课程奉行有缠绵、举办“变装互换”家长会、开展《作念魔力园长 与伙伴同业》主题讲座，将专科化、超前化的教学理念带入镇宁，切实了解并管理第六幼儿园使命中所际遇的瓶颈。

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在体验式家长会上，杜婉珺互换家长教师身份，率领整体教师感受若何开出高效、高质家长会。“要让家长成为会议的主体，幸免‘教会灌注讲’的花式。”杜婉珺通过游戏体验、办法穿插的体式，让家长在惬心未必的氛围中体验感悟、学习反念念，“指导家长尝试管理问题，达到‘家园合力’遵守，为幼儿的健康成长搭桥铺路。”

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10月25日，广州第一幼儿园翁淑瑜主任和刘欣喜教会到访县第六幼儿园，与县第一集团园的50 余位园长、教师共同疏导学习。从《游戏的环境创设和材料的遴荐投放》专题讲座，到《幼儿园人人环境的创设》劝诫解读，两位广州教师以学前训导相干的撮要性文献精神为引颈，与镇宁教师们接洽环境与幼儿融会发展的关联性，因地制宜提议完善意见，促进县第一幼儿园教学质地栽植。

山海衔接，联袂相依。自粤黔开启东西引诱以来，两地齐心合力，以栽植镇宁基础修复力量为主见，构建越来越考究的关系。本次幼儿园帮扶活动的张开，进一步体现了东西引诱向基础、向深层的使命精神。两地训导使命者充分诓骗结对资源，抑止提高凝华力和向心力，全面激动镇宁基础训导功绩健康发展。

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